Снег — одеяло для растений?

Формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности и мышления способствует проведение опытов и экспериментов. А при самостоятельном выполнении, под контролем воспитателя, выводы, полученные в ходе работы, запоминаются надолго.
В подготовительной группе «Бабочки» ребята наблюдали за защитными свойствами снега: в три одинаковые баночки налили воды одной температуры. Первую банку оставили на скамейке, вторую закопали в неглубокую ямку, а третью — поглубже. Места закапывания отметили палочками с флажками: голубой — глубоко, жёлтый — не очень глубоко. На следующий день всем не терпелось узнать, а что же произошло с водой?
Вода в банке на скамейке замёрзла полностью.
Ребята самостоятельно выкопали банки и увидели, что в неглубокой ямке вода только начала замерзать, а в глубокой — не было ни одной льдинки.
Таким образом, дети сделали вывод, что под снегом тепло, и снег действительно служит одеялом для растений!